Potreba za analizom ljudi javlja se prilikom utvrđivanja profesionalne podobnosti, efikasnosti nastavnih ili odgojnih metoda, te u brojnim drugim slučajevima. Moguće je prikupiti generalizovane podatke kako bi se pomoću nekoliko metoda dobili potrebni podaci o karakteristikama mentalne aktivnosti ljudi.
Instrukcije
Korak 1
Uz pomoć metode posmatranja, psiholog bilježi različite manifestacije mentalne aktivnosti ljudi koji se proučavaju. Ne miješa se u tok događaja. Na primjer, proučavajući karakteristike razrednog rada učenika 6. razreda, istraživač je prisutan na časovima i promatra radnje predmeta. Detaljno zapisuje svoja pitanja učitelju, držanje tijela i izraze lica. Zatim sažima prikupljeni materijal, analizira i donosi zaključke o vanjskim manifestacijama psihe u određenim uvjetima.
Korak 2
Eksperimentalna metoda, laboratorijska ili prirodna. Laboratorij se izvodi uz pomoć posebne opreme ili bez nje. Nedostatak ove metode je činjenica da ispitanik zna da se na njemu vrši eksperiment i da može osjetiti pretjeranu nervnu napetost. Prirodni eksperiment se izvodi u vrtićima, u učionici ili u radionici, odnosno u uslovima poznatim ljudima. Svrha eksperimenata je otkriti zakone psihe u procesu poučavanja, odgoja ili rada.
Korak 3
Osobitosti psihe mogu se proučavati u procesu odgovaranja na posebno formulisana pitanja; za to se koristi metoda razgovora. Plan razgovora treba pažljivo sastaviti, a sam proces komunikacije odvija se u opuštenoj atmosferi. Sva pitanja i odgovori bilježe se na mediju, a potom se podaci analiziraju i sažimaju.
Korak 4
Metoda analize proizvoda ljudske aktivnosti zasniva se na indirektnom proučavanju slika, crteža, aplikacija itd. Svi predmeti koje osoba stvori nose otisak svog tvorca. Pomoću njih se može suditi o razvoju vještina i odnosa prema poslu.
Korak 5
Metoda upitnika provodi se pomoću ankete. Upitnik se sastoji od 5 do 25 pitanja o interesima, težnjama i mišljenjima o događajima. Dobijeni podaci pružaju uopšteni opis grupe ljudi.
Korak 6
Da bi se identifikovale određene vještine, koristi se metoda testiranja, koja predstavlja niz posebnih pitanja i zadataka. Na osnovu rezultata odgovora moguće je utvrditi nivo znanja i lične kvalitete osobe neophodne za određenu profesiju.
