Karakter osobe počinje se oblikovati od ranog djetinjstva. Tada se počinje oblikovati primarni način ponašanja i odnosa prema stvarnosti. Najjednostavnije vrste radne aktivnosti od velike su važnosti za formiranje karaktera. Ispunjavajući jednostavne zadatke i odgovornosti, dijete uči cijeniti, poštovati, voljeti posao i osjećati odgovornost za povjereni zadatak. Ali ne samo rad utiče na formiranje karaktera.
Instrukcije
Korak 1
Formiranje svjetonazora i ideala preduvjet je za obrazovanje likova. Moral osobe određuje pogled na život, životne ciljeve i težnja za nečim. Iz toga slijede različiti moralni stavovi kojima se ljudi vode u svojim postupcima.
Korak 2
Glavni zadatak svjetonazora i vjerovanja trebao bi se rješavati u jedinstvu s određenim oblicima ponašanja, u kojima bi mogao biti utjelovljen sistem odnosa čovjeka i stvarnosti. Zbog toga je za dobro obrazovanje društveno vrijednih karakternih osobina neophodna takva organizacija djetetovih obrazovnih, igračkih i radnih aktivnosti u kojoj bi ono moglo akumulirati iskustvo kulturnog ponašanja.
Korak 3
U procesu formiranja djetetovog karaktera potrebno je učvrstiti ne samo ustaljeni oblik ponašanja, već i odgovarajući motiv. Potrebno je djecu staviti u takve uslove da praktična aktivnost odgovara njihovom ideološkom odgoju, tako da u praksi primjenjuju sve lekcije iz ponašanja koja su naučili. Ako uslovi u kojima je beba živjela i djelovala ne zahtijevaju od nje posebnu izdržljivost ili inicijativu, ne bi razvio odgovarajuće karakterne osobine, bez obzira na bilo kakve moralne ideje.
Korak 4
Najvažnije i najefikasnije sredstvo za obrazovanje likova je rad. U ozbiljnom i teškom poslu vaspitavaju se najbolje karakterne osobine - kolektivizam, ustrajnost i svrhovitost. Zapamtite, uvijek mora postojati koherentnost između nastave i učenja u školi uz odgovarajući porodični uticaj.
Korak 5
Drugi važan dio obrazovanja likova je primjer za odrasle. Ono što odrasli rade često utiče na bebu mnogo više od onoga što joj kažu. Odnos roditelja i nastavnika prema radu, pridržavanje normi socijalnog ponašanja, kontrola nad sobom i svojim osjećajima, stil rada - sve to ima ogroman utjecaj na formiranje i obrazovanje dječjeg karaktera.
