Uobičajeno je da se unutarnje stanje osobe koja nečemu treba odnosi kao potreba. Pridržavajući se klasifikacije po objektima, potrebe se mogu podijeliti na lične, grupne, kolektivne i socijalne. Individualne potrebe se pak mogu podijeliti u nekoliko kategorija.
Instrukcije
Korak 1
Danas je općeprihvaćenu klasifikaciju potreba stvorio američki psiholog A. Maslow, koji je razvio teoriju ljudske motivacije, u okviru koje se razlikuju:
Korak 2
Fiziološke potrebe - koje su najosnovnije - potreba za kisikom, hranom, vodom, skloništem, seksualnim zadovoljstvom - i imaju apsolutni prioritet nad svim ostalim ljudskim potrebama.
Korak 3
Sigurnosne potrebe su na drugom mjestu nakon fizioloških potreba. Koncept sigurnosti, u ovom slučaju, uključuje kategoriju stabilnosti. Stabilnost podrazumijeva sposobnost planiranja, predviđanja vjerovatne budućnosti i spremnost da se podnese monotona rutina, umjesto da se traže nepreračunate promjene.
Korak 4
Na trećem su mjestu potrebe za ljubavlju i pripadanjem nekome, a ljubav se, prema istraživaču, ne može poistovjetiti sa seksualnom privlačnošću koja spada u kategoriju fizioloških potreba. Nedostatak ljubavi mnogi psiholozi smatraju glavnim faktorom u suzbijanju ličnog rasta i razvoja sposobnosti pojedinca.
Korak 5
Potrebe za evaluacijom, podeljene na potrebu za samopoštovanjem (samopouzdanje, kompetentnost, adekvatnost) i potrebu za ocenom od strane drugih (priznanje, prestiž, reputacija, status).
Korak 6
Potreba za samoaktualizacijom, koju je Maslow definirao kao "želju da postanete sve više ono što jeste, da postanete sve ono što ste sposobni postati". Treba napomenuti da se potreba za samoaktualizacijom očituje samo ako su zadovoljene sve gore navedene potrebe.
Korak 7
Potreba za znanjem i razumijevanjem, koju je znanstvenik okarakterizirao kao "znatiželju" i pripisao kategoriji vrsta svojstava osobe. Razlozi za ovaj zaključak su:
- žeđ za znanjem koje može nositi opasnost (Galileo, Kolumbo);
- žeđ za nepoznatim;
- gubitak interesa za život među ljudima koji ne dobivaju dovoljno intelektualnih informacija;
- prirodna radoznalost djece;
- zadovoljstvo nastalo zadovoljavanjem radoznalosti
Korak 8
Estetske potrebe su nagonska potreba za ljepotom, koju je nauka prethodno ignorirala, potvrđena povezanošću pojedinačnog „ja“sa osjećajem zdravlja, blagostanja i ljepote (osoba u prljavoj odjeći osjeća se nelagodno u skupom restoranu).
Korak 9
Potrebe za rastom - izravno povezane sa životnim vrijednostima, izražavaju višu prirodu čovjeka. Vrijednosti života uključuju:
- integritet i savršenstvo;
- potpunost i pravičnost;
- vitalnost i bogatstvo manifestacija procesa bivanja;
- jednostavnost i ljepota;
- dobrota i individualna originalnost;
- lakoća i sklonost ka igri;
- istinitost, iskrenost i samodostatnost.
Korak 10
Treba imati na umu da zadovoljena potreba prestaje biti potreba i ne utječe na motivaciju osobe.
