Osoba želi pripadati bilo kojem društvu, ta joj je priroda svojstvena. Čak se i ljudi koji protestiraju protiv određenih osnova društva ujedinjuju u neformalne kompanije i pokrete. Međutim, osjećajući se dijelom grupe, osoba se pokušava izolirati u njoj, pokazati vlastitu individualnost.
Instrukcije
Korak 1
A. Maslow se bavio proučavanjem težnji ličnosti, stvorio je čitav koncept o piramidi ljudskih potreba, u kojem je želja za isticanjem vlastite individualnosti bila korak ka glavnom cilju - samoaktualizaciji. Slijedom ove tačke gledišta, želja da bude drugačiji, a ne da bude, kao i sve ostalo, diktira čovjekova potreba za samoostvarenjem.
Korak 2
LS Vygotsky, nadareni sovjetski psiholog, proučavajući formiranje ličnosti, opisao je 2 faze samosvijesti. Prva se dogodi oko treće godine i karakterizira je osjećaj kao zaseban organizam, koji više nije povezan s majkom. Dijete sebe otkriva kao izvor vlastite volje. U tom periodu roditelji neočekivano primjećuju posebnu tvrdoglavost i tvrdoglavost djeteta.
Korak 3
Druga faza psihološke samosvijesti javlja se u adolescenciji, kada se dijete konačno psihološki odvaja od porodice i pokazuje individualnost. Ovo je prirodan, nepovratan i koristan proces za formiranje ličnosti. Tokom njega se javlja potreba da se bude drugačiji, da se izdvoji od drugih. Prema tome, želja za individualnošću, prema Vigotskom, objašnjava se ljudskim razvojem.
Korak 4
"Otac" psihologije, austrijski naučnik Z. Freud, imao je svoje mišljenje o želji ljudi da se razlikuju od onih oko sebe. Osnova njegove teorije leži u podjeli ljudske psihe na 3 dijela:
- podsvijest (nazvana "id") - želje i potrebe;
- svijest ("ego") - svjesni dio psihe;
- supersvijest ("superego") - društvene zabrane i norme ponašanja koje u svijesti poprimaju oblik savjesti.
Korak 5
Freud je želju za isticanjem objasnio sublimacijom želje podsvjesti za uništenjem. Odnosno, želja za uništenjem svojstvenim dubinama id-a (društveni temelji, autoritet roditelja, vlastito tijelo), susrećući se sa zabranama superega, koji ne dozvoljava otvorenu manifestaciju svoje agresivnosti, uz pomoć ega (svijest), nastojeći pronaći ravnotežu između želja i mogućnosti, zamjenjuje se potrebom da pokažu vlastitu „različitost“drugima.
Korak 6
Bez obzira kako naučnici pokušavaju objasniti potrebu da se razlikuju od ostalih, to omogućava svim ljudima da budu individualni i neovisni u svojim postupcima, izgledu i ponašanju. Život čini raznolikim, ispunjenim različitim aspektima i događajima. Udovoljavajući takvoj želji u sebi, osoba postaje sretnija, dostiže nove visine u samorazvoju, stvara harmoniju sa sobom, stječe neprocjenjivo životno iskustvo.
